农村兴起农民夜校,用知识来武装农民朋

农村夜校的兴起，让农村的朋友们更多地接触到农业知识，更加科学化的管理农村，发展农业，用知识来武装了农民朋友，真正的带领农村的农民朋友们发家致富，走向新的发展纪元。

对农民群众而言，学风是一种态度、一种氛围，更是一种精神。参训学员有什么样的参学目的、抱有什么样的学习态度、遵守什么样的学习纪律，以及在参训学习中所展示出的精、气、神综合体现出一所农民夜校的学风好坏。历史经验告诉我们，良好的学风是推动学习成效的原动力，有利于促进学员积极进取、有利于鼓舞学员斗志，坏的学风不仅让学习流于形式更是滋生了学员贪图享乐、弄虚作假的恶习，只有抓好了学风建设才能维持学校的长远发展，农民夜校也必须要有好学风才能持续发挥服务作用。

农民夜校的学风建设，离不开基层党组织这个办学主体在学风建设中的牵引作用,要求夜校负责人在各自的岗位上既要抓服务更要抓管理,除了要教育和引导参训农民树立“以学为荣、以不学为耻,以学优为荣、以学劣为耻”的学习风气，更要采用积分制管理等办法，坚持正向激励与负向约束相结合，引导学员自觉遵守学习纪律秩序、尊重授课教师，将学员积分情况与产业扶持、就业推荐、困难帮扶等挂钩。

另一方面，农民夜校的维护人员虽为学风建设的主体，但学风更主要反映于学员的求学精神和治学态度,只有参训农民才是学风的主要传承者和弘扬者,也是学风建设的受益者。发挥学员在学风建设中的主体作用才是夜校学风建设的内部动因，要让群众在夜校学习中得到“干货”，不能让他们“白跑”，政策宣讲、技术传播、致富榜样、文化娱乐、法律普及等知识一项都不能少，根据农时农事和群众具体需要，合理确定培训课程，量身定制培训内容，变夜校单向传播为双向互动，激发群众对农民夜校的喜爱之情、维护之情、敬重之情。

树起农民夜校良好学风，并非“罗马一日建成”，需要久久为功。各地情况不同，抓学风的办法和着力点也可能会不大相同，需要少一些功利主义色彩，在“教与管”的过程中找到结合点，不断分析夜校学风建设中的新情况、新问题，并实事求是的采取相应的治理措施，努力促进人心思学、人心思进、人心思干的良好学风。